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中小学生常见的学习问题(一)
来源:思高家长帮 | 作者:pro78acbf | 发布时间: 2018-01-13 | 2933 次浏览 | 分享到:

家长反映孩子很聪明,但学习就是粗心大意


家长常说,我孩子挺聪明的,哪样都行,就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的常态,有不少学生就是粗心马虎造成一分之差而错失了理想的学校。粗心马虎很多人都怀疑归纳成习惯养成的问题,如果平时没有养成良好的学习习惯,考试时心理一紧张,粗心马虎的问题有升级了,考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子,也会因为粗心大意而丢分,影响到学习成绩。但粗心往往没有我们想象的那么简单。


1、问题表现

记笔记、做题、阅读时马马虎虎,粗心了事;

平时写作业不认真,经常是大错不范,小错不断;

考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题;

做事没计划,经常一边学习,一边想其他事情;

别人指出错误之处,学生会立刻意识到错误并马上想到正确答案,但是很难一次性做准确;

难度大的题目、思路复杂的题目往往遗漏重要条件,考虑不周全。


2、原因分析:根据粗心产生原因,可以将粗心划分为3类

类型一:主观因素造成的粗心,这种粗心往往与学生成长环境以及个人性格有关。

具体原因有:

缺乏兴趣,导致注意力不集中,经常在读题过程中存在遗漏信息、做题过程中漏步骤或计算错误;

缺乏耐性,自我控制力差,专注度会由时间的推移而下降;

思想涣散,思维逻辑性不强,跳跃幅度大;

学习态度不端正,缺乏责任心。

类型二:行为习惯不规范造成的粗心。同样的错误学生会一再出现,源于对待错误的态度和方法。

学生没有养成一个良好的改错习惯做错题之后不订正或者明白的正确做法就浅尝截止了,没有对错误进行深入的分析。

错误改正后没有经常的回顾,没有分类,该类的正确解法没有得到强效化,没有形成自己的一种能力,时间久了就慢慢的淡忘了正确的解法。

类型三:基础不扎实而导致的粗心。

学生基础知识点薄弱,对新学习的概念理解的不透。在具体的做题过程中,学生会表现出反应能力慢,思路不严谨;

学生对重要的概念或者知识点直接的联系掌握的不扎实,在实际的运用中不灵活。

对常规提醒的解答方法和解答技巧掌握不熟悉。


3、解决方法

类型一,粗心解决方案:家长要以身作则、生活工作严谨认真;对学生进行正面引导,避免强化其错误的行为。激发学习兴趣,在快乐的氛围里学习;制定学习计划,合理安排学习和休息时间;专项注意力训练,培养认真细致的学习习惯;端正学习态度,增强课业责任感。

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