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每月海淀教研——为了最新的教育方向
来源:思高教育 | 作者:pro78acbf | 发布时间: 2018-01-03 | 865 次浏览 | 分享到:

每月海淀教研——为了最新的教育方向


为加强思高整体的教学质量,教学部的老师们组织了多次的外出教研,为的就是提高个人教学水平、提升整体教学质量、更好的把学生教好、把教学做到最佳。

数学、物理学科教研


心得体会:

这次海淀教研的学习,重塑了我对教育的认识,也慢慢的更新了我的教学行为。

首先,教研活动更多的是给我们教师提供了一个教学交流、互动、学习的平台。我们学会了如何让教师引领学生思考,学生动起来。愿数学课堂成为师生交流互动的乐园。

其次,海淀教研受益匪浅,对于数学的认识又深了一个层次,以前总是不断的把自己知道的知识一个劲的给学生灌输,却忘了学生才是学习的主人。

今后我要走出演讲者的角色,成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中,只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识,发展能力。让学生多思考、多探索,让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,使学生品尝到自己发现的乐趣,才能激起他们强烈的求知欲和创造欲,真正实现学生的主动参与。


生物、化学学科教研


教研地点:首都师范大学附属中学

教研内容:化学反应实际调控因素、电解质溶液的复习建议

教研心得:

1.    化学反应的化学反应速率与化学平衡是由多因素影响的。

2.    学生分组讨论。

3.    电解质溶液从2015年开始与以前题目大有不同,正常知识讲解可以弱化。

4.    多做实验,多研究考纲。


语文、英语学科教研


地点:北京市海淀区人大附中

内容:情景作文评讲    分词在情景作文中的妙用

心得体会:

  1.教师指导下的同伴互评:在高三学生已经完成写作教师已经完成初步批改的前提下,旨在提高语言的准确性和丰富性

 2.分词在情景作文中的妙用:巧妙的将分词和情景作文结合在一起,增语言的丰富性,提高书面表达的能力

 3.对于学生写作步骤的引导在教学过程中也有重要作用

在思高,同学们认真上课

思高将不断地改进方法、不断创新,用实际行动促进教育教学更好的进步,进一步提升教研质量,提高教师专业水平,力争在教研中有新的突破。同时学生的成绩提升,学生的学习进步,是思高最自豪的!!!

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